Санкт-Петербург. Круглый стол "Городское педагогическое собрание — за свободное ПО в школах"

4  июня  2007  г.  в  пресс-центре информационного агентства "Росбалт" прошел  круглый стол "Городское педагогическое собрание — за свободное ПО в школах". Мероприятие организовано компанией iTREND и ИА "Росбалт".

Участники дискуссии:
— Валентина Иванова, депутат ГД РФ, заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по  образованию и науке, сопредседатель-координатор Всероссийского педагогического собрания;
— Игорь Базлов, ведущий специалист Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга;
— Александр Поносов, директор Сепычской средней школы Верещагинского района Пермского края;
— Наталия Баранова, заместитель директора по информационным технологиям лицея информационно-коммуникативных технологий N 590;
— Анатолий Бычков, специалист по информационным технологиям лицея информационно-коммуникативных технологий N 590;
— Галина Пожарина, Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции;
— Константин Тхостов, директор ГОУ школа N 369 Красносельского района Санкт-Петербурга;
— Павел Житнюк, руководитель проекта iTREND;
— Леонид Сомс, генеральный директор "Линукс ИНК";
— Софья Виниченко, исполнительный директор проекта "Линукс-Центр".

В  последнее время все чаще ведутся разговоры о необходимости создания и  внедрения  в  России современной отечественной операционной системы (ОС).  Перспективами российской ОС заинтересовались уже не только сами разработчики,  но и госструктуры, законодатели, представители бизнеса, школы  и  вузы.  Для  последних  создание доступной по цене и при этом абсолютно  легальной  системы будет означать решение проблемы обучения современным  информационным  технологиям.  Пока создание российской ОС является  реальной,  но  отдаленной  перспективой,  школам  приходится решать эту проблему самостоятельно.

Как правило, в российских школах "по умолчанию" используют программные продукты  Microsoft.  В большинстве случаев они являются "пиратскими", также  школьники  не  получают  разностороннего  освоения IТ, владения  различными  ОС:  в  частности,  многие  преподаватели  информатики   в российских  школах  не  имеют адекватного представления о возможностях продуктов  Open Source. Вместе с тем уже сейчас существуют программные решения  на  основе  Open  Source,  которые  могут  быть  применены  в учебно-образовательных программах.

По мнению аналитиков, в России достаточно низкий уровень осведомленности о свободно распространяемом ПО, а доступность дешевого пиратского  софта  не  оставляет  никаких  препятствий к тому, чтобы пользователи устанавливали на свои ПК продукты Microsoft. Что касается школ, то анализ Мининформсвязи показал: до 75% персональных компьютеров работают на нелицензионном общесистемном и прикладном программном обеспечении. При этом общее число используемых в настоящее время персональных компьютеров составляет порядка 675 тыс. штук. Такой уровень пиратства, к тому же в системе образования, т.е. в государственных учреждениях, сегодня становится существенным препятствием  для  вступления  России в ВТО, одним из условий которого является соблюдение прав на интеллектуальную собственность.
Недавно   Мининформсвязи  выступило  с  инициативой,  направленной  на легализацию  ПО,  используемого  в  школах. Ведомством был сформирован базовый  перечень  общесистемного  и  прикладного  ПО  для  закупки  и установки на школьные персональные компьютеры. Кроме Microsoft, в него вошли  программные  продукты  "Лаборатории Касперского", "Доктор Веб",Adobe  и  Corel. Стоимость такого пакета для одного ПК составил бы 787руб. в год. В мае этого года Министерство финансов отказалось выделить средства из федерального бюджета на реализацию этой программы.Специалисты уверены, что при закупке прикладных программ для школ важно  требовать многоплатформенности, то есть возможности использования ПО  хотя бы под двумя ОС — Linux и Windows, — чтобы избежать зависимости от монопольного поставщика.

Участники круглого стола обсудили следующие вопросы:
— На каких IT-стандартах должно быть основано школьное образование? Должна ли быть альтернатива монополии Windows?
— Что могут предложить разработчики свободного ПО отечественному образованию?
— Многообразие свободно распространяемых образовательных программ под Linux (астрономия, химия, физика, математика и т.д.). Простота и доступность использования Linux в образовательных учреждениях.
— Текущее состояние ПО в российских школах: проблемы пиратства и взаимодействия с Microsoft. Чем закончилось "дело Поносова"? Стало ли оно "прецедентным"?
— Трудности при внедрении Linux как элемента образовательного процесса в школах. Как обеспечить полноценную техническую поддержку свободного ПО в школах, а также систему повышения квалификации учителей? Как должно быть внедрено свободное ПО — только на уроках информатики или как полноценная часть учебного процесса в целом?
— Законодательная база и инициативы, ведущие к свободному использованию Open Source в российском образовании: что сделано и что необходимо сделать?

Все  участники  дискуссии  были  едины во мнении о том, что учащиеся и учителя  должны  иметь  альтернативные способы изучения IT-технологий, овладевать  знаниями  о  разных  программных  продуктах и операционных системах,  что  практически  на данный момент не реализовано. Одной из главных  проблем  собравшиеся  отметили  низкую  осведомленность самих преподавателей.  Александр Поносов отметил, что сам до января 2007 г., когда  против  него  был  возбуждено  уголовное  дело об использовании
нелегального  ПО  в  школе,  не  знал о существовании Linux — наиболее
популярной свободной ОС.

В  настоящее  время  дело  "Поносова"  пока не закрыто (14 июня должно состоятся  очередное заседание суда) и даже имеет любопытное развитие в  коце  мая  автономная некоммерческая организация общественный центр "Равенство"   (Пермский   край)   направила  в  Генпрокуратуру  России заявление с требованием привлечь к уголовной ответственности прокурора Верещагинского  района  Александра  Троянова. Как сообщил "Интерфакс", работники  прокуратуры  Верещагинского  района  в  ходе  расследования уголовного  дела  в  отношении  директора  Сепычевской  средней  школы Александра   Поносова,   обвиняемого   в  использовании  контрафактных программ   Microsoft,  сами  использовали  нелицензионное  программное обеспечение.  Сам  Александр Поносов отметил, что планирует "сражаться до   последнего",   а   активную   поддержку   надеется   получить  от общественности, разработчиков и депутатов ГД РФ, которые, впрочем, уже немало  помогли  учителю.  Валентина  Иванова подтвердила готовность и дальше отстаивать права Поносова в непростом и прецедентном для России деле.

По  мнению  Галины  Пожариной,  изучение  открытого  ПО в школах будет вопринято  учениками с большим интересом, как все новое, а также будет способствовать  использованию свободного легального софта и в домашних условиях, что крайне важно для разностороннего образования школьников. Даже  в  том  случае,  если  школа имеет лицензионное ПО от Microsoft, необходимо  устанавливать  на  школьных  компьютерах  Linux как вторую операционную  систему  и  давать  ученикам  полное  представление    о современном мире ПО. Павел Житнюк отметил наличие большого количества свободных программных продуктов  образовательного характера, которые могут быть использованы на  уроках  алгебры,  геометрии,  астрономии, физики и т.д. (программы Jmol, Gcompris, Stellarium, Geogebra), а также программы для начальной школы.  Сейчас  только  порядка  5%  госучреждений в России использует легальное  ПО,  а  повсеместное распространение коммерческих продуктов нескольких  или  даже  одной  компании наносит ущерб как отечественной IT-отрасли,  так  и  информационной  безопасности  всего  государства. Существующие   "мифы"  о  трудностях  использования  Linux  уже  давно развеяны:  на  данный  момент  эта  система  представляет  полноценную альтернативу   продуктам   Microsoft   (простая   установка,   удобный графический   интерфейс,   кроссплатформенность   приложений,  удобные офисные  приложения,  огромное  количество  прикладных программ, более низкая  цена лицензии и техподдержки, отсутствие компьютерных вирусов, открытость   кода   и   возможность   гибкой  модификации  под  задачи пользователя, полная совместимость с Windows-файлами, и пр.).

Леонид   Сомс  привел  такие  цифры:  экономия  для  одной  школы  при использовании  продуктов  и лицензий Open Source может составить около 800  тысяч  рублей.  К  началу  учебного  года  компания  "Линукс-Инк" планирует  сделать  подарок  всем  петербургским  школам: предоставить лицензионный  дистрибутив собственной разработки компании — Scientific Linux.

Игорь  Базлов,  в  свою  очередь,  отметил, что Петербург в области IT всегда  немного  опережает  остальные  регионы России. Сейчас почти по всех   учреждениях   города   так  или  иначе  используются  свободные программные  продукты  и OpenOffice. Однако для дальнейшего развития в этом направлении требуется поддержка из Москвы.

Полный список аналогов Windows-ПО для Linux можно посмотреть на сайте Линукс-Центра — http://www.linuxcenter.ru/lib/articles/gohome/oss_analogs.phtml.

Обучающие программы по всем школьным предметам – на сайте Википедии -http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_open_source_software_packages.