Ученые поняли, почему дислексики не умеют читать

ЧИКАГО, 14 ноября. Дислексикам трудно сконцентрироваться на чтении потому, что в их мозге отсутствует так называемый фильтр фонового шума. Об этом, как передает Innovanews, заявили по результатам исследований американские ученые.

Ученые говорят, что в отличие от большинства людей, для дислексиков (особенно детей) характерны проблемы с пониманием учителей и чтением в классе. И все из-за окружающего шума, на который обычные люди не обращают внимания.

Новые результаты исследования позволили предположить, что ситуацию смогут исправить наушники, которые будут отсекать посторонние шумы и позволят сосредоточиться на существенной информации.

Ученые считают, что большинство людей обладает способностью настраиваться на тон и голос говорящего и игнорировать посторонние звуки. Дислексики же сделать это неспособны. Их мозг постоянно занят обработкой шумового фона, из-за чего они попросту не могут сосредоточиться.

Слуховой невролог, профессор Нина Краус из Северо-западного Чикагского университета сказала, что большинство детей учатся читать в шумной классной комнате, где дислексики не могут сконцентрироваться на процессе обучения, и потому чаще всего не умеют читать.

Дислексия развивается из-за дефекта в мозге, который в той или иной степени наблюдается у каждого десятого человека. В первую очередь недуг отражается на способностях читать и писать по причине, указанной выше. Состояние интеллекта здесь совершенно ни при чем.

В ходе исследования, в котором участвовали две группы детей — здоровые и с расстройством, участники смотрели телевизор, и в процессе просмотра в наушниках неожиданно начинал звучать отвлекающий монотонный звук. В этот момент ученые измеряли реакцию мозга участников.

После испытания детей попросили воспроизвести отвлекающий звук.

Здоровые дети лучше запомнили содержание фильма и смогли точнее воспроизвести звук, который слышали в наушниках.