Научные знания сегодня – не роскошь, а необходимость

ВАШИНГТОН, 26 февраля. Наличие базовых научных знаний в современном мире - не роскошь, а необходимость. По этому показателю американцы несколько опережают европейцев и японцев, хотя и у жителей США есть серьезнейшие пробелы. Об этом сообщает SCRF со ссылкой на www.washprofile.org.

Чтобы попасть в категорию "научно образованный", человеку требуется понимать 20-30 фундаментальных научных концепций и терминов. Например, дать определение стволовой клетке, молекуле, нанометру, нейрону. Или правильно оценить, соответствуют ли истине такие определения: "Лазер работает за счет фокусирования звуковых волн" (неправда); "Антибиотики убивают вирусы, так же, как и бактерии" (неправда); "Первые люди жили вместе с динозаврами" (неправда); "Вселенная началась с Большого Взрыва" (правда); "Все растения и животные имеют ДНК" (правда) и т.д.

Этот вывод сделал профессор Университета Мичигана Джон Миллер, который последние годы анализирует состояние систем научного образования. Миллер утверждает, что уровень научных знаний в индустриально развитых странах мира намного ниже, чем требуется. К примеру, 70% жителей США не способны понять статьи, которые публикует в разделе "Наука" газета New York Times.

Сейчас научно грамотными можно признать примерно 28% американцев, 14% европейцев и 5% японцев. Среди отдельных стран лидирует Швеция (35%), за ней идут США, далее Нидерланды (24%), Норвегия, Финляндия и Дания (22%).

Несмотря на то, что эти показатели кажутся не особо впечатляющими, они показывают заметный прогресс - в 1970-е-1980-е годы научно подкованными были не более 10% жителей США. Одна из причин прогресса в этой сфере - обязательные для американских студентов курсы по фундаментальным научным дисциплинам. Это позволяет скорректировать провалы школьного образования: на международных научных олимпиадах школьников американцы традиционно не преуспевают.