В бесплатной рекламной газетке, засунутой в мой почтовый ящик, наряду с объявлениями о выведении из запоев, стопроцентном привороте заблудших мужей и излечении по фотографии я наткнулась на объявление о том, что некий московский институт всего за 40 у.е. в месяц, то есть за 160 у.е. в семестр готов обучать студентов юриспруденции, финансам, мировой экономике, бухучету и менеджменту. Судя по указанному адресу, заведение помещается в жилом доме и располагает, в лучшем случае, съемной квартирой. Зато может 'принимать студентов переводом'!
Уж сколько раз твердили читателям, слушателям и зрителям, что за двести долларов в семестр ничему никто учить качественно не станет, и все многочисленные филиалы негосударственных, в основном, московских институтиков - это блеф, рассчитанный на то, чтоб побыстрее 'срубить денег'. Но все равно покупающиеся на дешевизну находятся. А на отрасль негосударственного образования, уже успевшую укрепиться и развивающуюся, такие заведения бросают тень и дискредитируют идею.
Кстати, сама идея так и не удостоилась пока серьезного анализа. То и дело лишь приходится слышать из самых разных уст о том, что 'коммерческие вузы подрывают саму систему высшего образования в России, поставляя на рынок труда некачественно подготовленных специалистов'. В публикуемых время от времени общих рейтингах вузов негосударственные не упоминаются вовсе.
Но вот только несколько цифр: в стране сейчас насчитывается 6,5 млн. студентов. 3 млн. из них учатся платно в государственных вузах и 1 млн. - в негосударственных. Таковых в России 600, из них аккредитовано (то есть выпускникам выдается государственный диплом) - 390. В Петербурге негосударственных вузов около 80, причем более 40 объединились в Ассоциацию негосударственных вузов Северо-Запада. Из этих цифр следует, что с силой, именуемой НОУ - негосударственные учебные заведения, нельзя не считаться, нельзя замолчать или не обращать внимания.
'Росбалт' в связи с этим начал полугодовой проект, посвященный негосударственным вузам. На сайте регулярно размещаются новости из жизни этих учебных заведений, информация о научной жизни, интервью с ректорами и проблемные материалы. Одним из этапов проекта стала встреча с журналистами представителей НОУ, поддержавших проект 'Росбалта'.
Делить знания на негосударственные и государственные, в общем, смешно. Судить лучше по тому, как и чему учат, какая научная работа ведется в вузе, где потом работают выпускники. Негосударственные вузы могут составить серьезную конкуренцию государственным в гуманитарных областях: наряду со следованием госстандарту они вольны разрабатывать новые востребованные на рынке образовательных услуг программы, зачастую у них лучше оснащены компьютерные классы, лучше пополняются библиотеки современной периодикой, эти вузы могут позволить себе приглашать хороших преподавателей.
Не стать жертвой недобросовестного и низкокачественного негосударственного вуза сейчас довольно легко: проверьте наличие лицензии и аккредитации, не прельститесь дешевизной образования, посетите день открытых дверей, пообщайтесь со студентами. Расспросите, кто штатные и приглашенные преподаватели, какова научная работа вуза - какие конференции и встречи он проводит, в каких участвует, не поленитесь, поищите в интернете, где публикуются преподаватели. Расспросите о студенческих практиках и стажировках, возможностях изучать как минимум 2 иностранных языка, связями с предприятиями и организациями, куда потом устраиваются на работу студенты. Обязательно насторожитесь, если прием в вуз очень формален и нет никакого отбора - чем проще попасть в вуз, только заплатив, тем, как правило, ниже качество предоставляемых образовательных услуг.
Кстати, очень многое дает виртуальное знакомство с вузом - если его сайт поддерживается и регулярно обновляется, если там размещена грамотно написанная и актуальная информация, это существенный плюс. Плохой сайт должен насторожить обязательно, в наше время это существенный показатель.
Негосударственные вузы, чтобы стать полноправными в глазах общественного мнения, должны учить не хуже, а в чем-то лучше, постоянно доказывать, что они - хотя бы равные среди равных. Пока еще дискриминация налицо: мало того, что студенты НОУ платят дважды - за себя - вузу и в виде налогов, за счет которых финансируются бюджетные места, так еще расходы на аренду у госвузов в 200 раз меньше. Но и существенные подвижки в понимании государством роли НОУ тоже есть: эти вузы будут допущены к участию в конкурсах на получение бюджетных денег для подготовки специалистов по госзаказу. И это справедливо - деньги должны достаться тем, кто просто учит лучше.
В связи с этим участники круглого стола в 'Росбалте' высказали идею о создании рейтингов городских вузов не по принципу форм собственности, а по принципу качества подготовки по тем или иным специальностям: тем же финансам, столь популярной психологии, филологическим специальностям и т.д. Правда, пока неясно, кто бы мог такие рейтинги выстраивать.
'Даже в аббревиатурах заложен обидный смысл - НОУ и ГОУ (то есть государственные учебные заведения), 'Нет' и 'иди' - таков, получается, перевод', - заметил ректор Восточно-Европейского института психоанализа профессор Михаил Решетников, отвечая на вопрос, не испытывали ли выпускники вуза определенной дискриминации при приеме на работу. И рассказал историю о том, как в объединении 'Детская психиатрия' выпускнику ответили, что 'берут только из госвуза', правда, потом поняли, что нарушают закон и на работу взяли. А вот специалистов из Института биологии и психологии человека с радостью хотели бы взять на работу в учреждения ГУИН, но, как рассказал ректор вуза профессор Алексей Ельяшевич, существует приказ МВД, согласно которому на работу в эту систему можно брать только выпускников профильных государственных учебных заведений. А в этом вузе в рамках комплексного исследовательского проекта 'Природа человека - междисциплинарный подход' ведется работа по изучению предотвращения насилия, реабилитации совершивших преступление, по природе агрессии человека. В проекте принимают участие СПбГУ, СПбГАТИ. Университет МВД.
Институт специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка имени Рауля Валленберга выполняет важную социальную функцию - он готовит специалистов, нужда в которых велика: тех, кто работает с детьми - тяжелыми инвалидами, подростками с проблемами, в общем, готовит кадры для системы коррекционной и специальной педагогики, почти повсеместно государственной системы. Кстати, в вузе получают высшее образование заочно многие из тех, кто уже работает в детских домах, приютах. Причем заочники - не только петербуржцы. Выпускников этого вуза я встречала в Пскове, Новгороде, Архангельске.
Невский институт языка и культуры осуществил в этом году настоящий прорыв - этот гуманитарный вуз провел вместе с Международным банковским институтом (НОУ) и СПбГЭТУ 'ЛЭТИ' (ГОУ) совместный проект по обмену студентами с университетом в Оклахоме. Студенты этих вузов учились в Америке полгода бесплатно, причем, вернувшись, ничего не досдавали: была, согласно Болонскому процессу, задействована система кредитов. Уже хорошо известны ежегодные научно-практические 'PR-недели в Невском', проходящие в НИЯКе, научные конференции по проблемам языкознания, собирающие представителей разных вузов города и России. В последнее время все более актуальными для вуза становятся и совместные конференции с представителями работодателей, чтобы выяснить, как лучше готовить специалистов-гуманитариев, конкурентоспособных на современном рынке труда.
Михаил Решетников - ректор Восточно-Европейского института психоанализа к Болонскому процессу относится настороженно, считая, что он может спровоцировать еще большую утечку умов за рубеж. Тем не менее, в этот институт читать лекции и вести занятия охотно принимают приглашения преподаватели ведущих университетов Европы.
Международный банковский институт, ректор которого профессор Виктор Вениаминов возглавляет Ассоциацию негосударственных вузов Северо-Запада, входит единственный в стране во Всемирную ассоциацию банковских вузов. А в Международном институте менеджмента, который в этом году отмечает 15-летие, открыта программа MBA, которую просто так открыть никто не позволит - российская MBA может осуществляться по жестким стандартам Министерства науки и образования. Кстати, ИМИСП (Международный институт менеджмента) в минувшем году занял 1 место в рейтинге Министерства образования РФ среди негосударственных аккредитованных вузов Петербурга и пятое - в общероссийском.
Не буду называть сумму, которую придется отдать за обучение в этих вузах - она существенная. Но и не зашкаливает: ведь в некоторых государственных университетах цена, как ни странно, выше.
Галина Артеменко
