К средствам массовой информации и через них - к широкой общественности - решили обратиться председатель Совета ректоров Санкт-Петербурга Виктор Романов, проректор Санкт-Петербургского государственного университета Владимир Троян, ректор Уральского государственного университета Владимир Третьяков, руководитель Федерального Департамента службы занятости населения по Санкт-Петербургу Дмитрий Чернейко.
Начали резко - с критики отдельных положений ежегодного Послания Президента Федеральному Собранию России. В частности, слов о том, что число выпускников школ приближается к числу абитуриентов и вопроса "Кому это надо?"
По мнению участников акции, этот вопрос в стране понимают по-разному. Одни считают, что часть выпускников школ должна сразу "стать к нефтяным или газовым трубам и укреплять репутацию страны как сырьевого придатка". Другие, что выпускникам школ рекомендуется орудовать гаечным ключом в конторах ЖКХ или сразу идти в армию. Третьи увидели в вопросе Президента либо грядущее сокращение мест в вузах, либо сокращение числа самих вузов.
Так или иначе, но, по мнению участников акции, различные трактовки данного президентского вопроса в обществе - опасны. Потому что в развитых странах, в компанию которых мы так стремимся, сейчас вводится всеобщее (!) высшее образование. Давно это сделала, например, Япония. Там почему-то понимают, что избытка образованных людей быть не может. Как не может быть избытка знаний, сколько бы ни стоил процесс обучения (речь идет о государственных затратах). Потому что последствия такой экономии печальны. Кто-то подсчитал, что государству выгоднее сейчас учить одного человека, чем потом содержать его в тюрьме...
Противоречивой может быть реакция и на другие моменты Послания. А именно, на положение о том, что выпускники государственных вузов, не отработавшие определенный срок по специальности, должны вернуть государству деньги, которое оно затратило на их подготовку. А как же быть с Конституцией, которая гарантирует бесплатное образование? А как определить, отрабатывает или не отрабатывает свой долг государству, например, математик или менеджер, писатель или философ, или, наконец, инженер, который работает в НИИ завода, а не в его цехах, или наоборот?
По мнению участников акции, не выпускники, разбежавшиеся кто куда, должны отдавать долг государству, а государство должно сформировать тонкие рыночные схемы в системе образования. Но, как заметил Дмитрий Чернейко, нашей высшей школе никто не может дать точного прогноза востребованности в ближайшие годы той или иной массовой профессии. У нас нет документально утвержденных профессиональных стандартов, которые необходимы работодателям. А по мнению Владимира Трояна, для фундаментальных знаний, которые дают университеты, вообще не может быть рынка...
Участники акции говорили, что, по не изжитой еще советской традиции, Послание Президента стало "очередным разрешением на новые преобразования", в данном случае - системы государственного образования. Так появились пресловутые поправки. Их авторы - Минфин, Минэкономразвития и так называемая "Группа Шувалова". Общая суть поправок - сэкономить государственные средства на модернизации высшего образования. На чём именно? На том, чтобы не разрешать государственным вузам самостоятельно зарабатывать и тратить деньги.
Как сказал журналистам председатель Совета ректоров Санкт-Петербурга Виктор Романов, за минувшие десять лет вузы научились зарабатывать себе на жизнь. Кризисные времена, когда за электричество приходилось расплачиваться недвижимостью, прошли. Право сдавать помещения вузов в аренду позволило не только сводить концы с концами, но и приобретать оборудование, увеличить зарплату.
Сегодня консолидированный бюджет любого государственного вуза состоит из двух частей: бюджетной и заработанной самостоятельно. В том числе и на взимании платы за образовательные услуги. Отчеты об этих заработках прозрачны и подконтрольны.
Введение поправок лишит государственные вузы права зарабатывать и на сдаче в аренду, и на платном обучении. Предлагается даже запретить государственным вузам собственные валютные счета. И это на фоне всеобщих призывов развивать контакты с зарубежными вузами...
В Послании Президента говорится о необходимости развивать вузовскую науку. Поправки мимо этого положения не проходят, но предлагают реализовывать его исключительно на конкурсной основе. То есть, на грантах. Владимир Троян считает, что после реализации такой поправки надо забыть о качестве университетского образования.
Например, СПбГУ имеет 13 собственных НИИ. Здесь выпускники университета пишут дипломы и диссертации, здесь они учатся творчески мыслить, что, в конечном итоге, входит в качество образования. Если такие НИИ лишить государственной поддержки и перейти на гранты, то 5 тысяч сотрудников этих НИИ уедут работать по грантам за рубеж, 1,5 тысячи останутся без средств к существованию. А десятки тысяч студентов потеряют место для творческих исследований.
Наконец, в целях экономии государственных средств, предлагается отменить платные услуги для студентов и профессорско-преподавательского состава в вузовских поликлиниках и отправлять всех лечиться по месту жительства со страховым полисом. А если студенты приехали из других городов?
В итоге, по мнению Владимира Трояна, государственным вузам предлагается реорганизоваться в автономные некоммерческие учебные организации. Что фактически означает создание (пока завуалированных) условий к их приватизации в будущем.
Участники акции пришли к единому мнению: реализация таких поправок опасна не только для государственных вузов России, она опасна для будущего страны. Профессорское собрание вузов Санкт-Петербурга уже отправило в адрес Президента РФ свое письмо по этому поводу. Аналогичное послание готовит Общероссийский союз ректоров.
Участники акции обратились к соответствующим организациям и к общественности с требованиями:
- срочно провести парламентские слушания по предлагаемым поправкам;
- согласовать их с руководителями ведущих государственных вузов страны;
- не допустить экономию государственных средств на высшем образовании, поскольку это приведет и к разрушению сложившейся системы подготовки кадров, и, в конечном итоге, к необратимому отставанию нашей страны по всем важным показателям от развитых стран мира.
Неонилла Ямпольская, ИА "Росбалт"
